• Фёдор Михайлович Достоевский – великий русский писатель.
• Детство и семья писателя.
• Начало служебной деятельности после окончания инженерного училища.
• Вступление в кружок Петрашевского.
• Петропавловская крепость. Приговор.
• Омский острог.
• Перерождение Достоевского и появление новых убеждений – это есть зарождение «почвенничества».
• Прощание с каторжниками.
• Пребывание на солдатской службе.
• Возвращение в столицу. Журналы «Время» и «Эпоха». Раскрытие теории почвенничества.
• Раскрытие теории почвенничества.
• Мировоззрение Достоевского. Достоевский-психолог
• Значение периода каторги и солдатской службы для дальнейшего художественного творчества.

Индустриальный роман.
Н.Ляшко. «Доменная печь», Ф.Гладков. «Цемент» открывают список производственной прозы, которая, продолжая государственную «службу» революционно-романтической прозы, обращается к более актуальным в середине 20-х годов вопросам: вопросам восстановления промышленности, вопросам строительства и воспитания нового типа личности, новой семьи. ...

Идейно-художественный анализ романа “Учитель фехтования” и романа “Королева Марго”
Главные герои романа “Учитель фехтования”[15] - Иван Александрович Анненков и француженка Полина Гебль, ставшая после замужества Прасковьей Егоровной Анненковой, запечатлевшей пребывание на каторге в своей книге воспоминаний. (Воспоминания Полины Анненковой. М., 1929.) Композицию этого романа Дюма формирует, сообразуясь с теми момен ...

Романтическая проза и формирование модели соцреалистического произведения
Именно в героико-революционной прозе 20-х в первую очередь и формируется МОДЕЛЬ СОЦРЕАЛИСТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. В прозе 30-х эта модель будет проявлять себя и в других тематических направлениях. На материале героико-революционной прозы можно говорить не только о модели произведения социалистической литературы, но и о роли советской ли ...