Вступление
1) Показать значение Солженицына в литературе и развитии общественной мысли страны
2) Показать публицистичность, обращенность рассказов к читателю.
3) Проанализировать отдельные эпизоды, их роль в общем содержании повествования, сопоставить персонажей произведений Солженицына: портрет, характер, поступки…
4) На материале произведений ...
Образ Абая
Центральный герой эпопеи - творческая личность, великий поэт, философ и гуманист. Абай показан в многосторонней, глубочайшей связи с эпохой, с народом.
Стилистическое многообразие романа органически связано с образом главного героя, с теми проблемами, которые ему приходится решать. Поэт-мыслитель то погружен в размышления о самых сл ...
Детские годы
Он не имел ни брата, ни сестры,
И тайных мук его никто не ведал.
До времени отвыкнув от игры,
Он жадному сомненью сердце предал
И, презрев детства милые дары,
Он начал думать, строить мир воздушный,
И в нём терялся мыслию послушной.
М.Ю. Лермонтов «Сашка»
Вскоре после победного окончания Отечественной войны, летом 1814 г ...
